2. პროექტის მთავარი მიზანი.სხეულის მოძრაობის სიჩქარეზე დაკვირვება
3. პროექტის მთავარი იდეა. მოსწავლეებს გამოუმუშავდებათ დაკვირვების, კომუნიკაციის, ურთიერთანამშრომლობის, დასკვნის გაკეთების უნარი.
4. პროექტის აქტუალობა.მოსწავლეები გაიაზრებენ რა დამოკიდებულება აქვს მდინარის დინების სიჩქარეს სხეულის მოძრაობის სიჩქარეზე.
5. მოსწავლეთა ასაკი. მერვე კლასი
6. ვადები ხანგრძლივობა. 2–3 დღე
7. პროექტისთვის საჭირო რესურსები: ქვები, წამზომი, ალამი. ქაღალდის ნავი.
8. პროექტის მსვლელობა: პროექტში ჩართული იქნება მთელი კლასი. მოსწავლეები განსაზღვრულ მანძილს მონიშნავენ ქვებით. ქაღალდის ნავს გადააგდებენ მდინარის დინების საწინააღმდეგოდ. როცა მოუახლოვდება მონიშნულ ადგილზე ერთ–ერთი დამკვირვებელი ჩართავს წამზომს, ხოლო როცა მიუახლოვდება მეორე მონიშნულ ადგილზე ანიშნებს ალმით და გამორთავს წამზომს.გაირკვევა მდინარის დინების სიჩქარეს. ორივე დამკვირვებლები დარჩება ადგილზე. მოცურავე შეეცდება გადაცუროს მონიშნული ადგილიდან მეორე ნაპირზე.მოსწავლეები იმსჯელებენ როგორ იმოქმედებს მდინარის სიჩქარე მოცურავის სიჩქარეზე.მუშაობის პროცესში გადავიღებთ სურათებს.
9. პროექტის შედეგი.სხეულის მოძრაობის შესწავლა ცდას გაიმეორებენ რამოდენიმეჯერ. გააკეთებენ ჩანაწერებს , იმუშავებენ ცდომილების სიზუსტით. ააგებენ დიაგრამებს კომპიუტერში. შეიქმნება ბლოგი, რომელიც განთავსდება.
10. საგნებთან/სსაგნობრივ ჯგუფებთან/ ეროვნულ გეგმასთან კავშირი.გეოგრაფია,მათემატიკა, ისტი.
11. პროექტის ხელმძღვანელი. ი. ბალიაშვილი12ხელმძღვანელის ელ. ფოსტა; izabaliashvili@gmail.com
13.პროექტის ვებ–გვერდი. Izabaliashvili.blogspot.com
